找回密碼
 註冊
查看: 3194|回覆: 2

不要輕易去否定

[複製鏈接]
發表於 2019-10-24 01:07:32 | 顯示全部樓層 |閱讀模式

登入後,內容更豐富

您需要 登錄 才可以下載或查看,沒有賬號?註冊

×
在新加坡的一所小學裡,老師在地上,撿起了一位學生丟在地上的草紙。

發現上面是這個學生的亂寫亂畫,和一串她根本看不懂的公式:

1+1=1

2+1=1

3+4=1

5+7=1

6+18=1

這根本不符合數學邏輯的計算公式,引起了老師的好奇。

老師就把這個交給了校長。

校長看過之後很重視,並和老師商量,如何鼓勵這個孩子,並搞懂這個公式的意思。

他們把這個學生叫來,說:「你特別棒,看到你畫了這麼好的畫,怎麼輕易就把它丟掉了?你應該每次畫的,都交給老師,老師幫你把你的作品收藏起來。看看你將來到底能畫出多少漂亮的作品。」

於是這個學生就特別地高興。

校長又問他:「另外我們在你的草紙上看到你寫的計算公式,哎呀這個難住我們了。這道題對我們來說太難了。我們都無法知道這個數字的意義。你能不能幫我們揭開謎底?特別感謝你,你能把你的答案和我們分享一下嗎?」

於是這個孩子就非常爽快,開心地公布了答案。

1里+1里=1公里

2個月+1個月=1個季度

3天+4天=1周

5個月+7個月=1年

6小時+18小時=1天。

老師和校長為這位學生由衷地響起了掌聲。

老師和校長沒有輕易的去否定一個孩子,從而沒有抹殺孩子不為人知的正確。

現在看來,在孩子的成長世界裡,潛藏著很多我們成人無法讀懂的正確,那超乎尋常的潛能被所謂的稚氣和天真掩藏著,等待著我們去為他們開啟和挖掘,那便是一個孩子與眾不同的未來。

在智慧和知識的海洋里,和孩子比起來,我們也尚存太多的無知,不要因為我們的無知抹殺未來的天才。

我們始終要記住一點:

對於一個人的一生來說,我們只能把自己看做是生命成長的啟蒙者和引領成長的使者。

在未知的世界,我們的知識和能力都是有限的,我們只是幫他們開啟了大門,我們永遠無法知道我們的孩子未來是否會超過我們。

我們不能用我們有限的能力去限制孩子,那是對孩子的抹殺,教育的目的是引領和開啟,而絕非限制和關閉,教育是不斷地承認我們的不足,而非對學生進行一味地否定。
發表於 2019-10-24 08:24:36 | 顯示全部樓層
就係咁簡單。
回覆 讚好 不讚 使用道具

舉報

發表於 2019-10-25 20:24:08 | 顯示全部樓層
引領和開啟
回覆 讚好 不讚 使用道具

舉報

您需要登錄後才可以回帖 登錄 | 註冊

本版積分規則

Archiver|聯絡我們|141華人社區

GMT+8, 2024-3-29 17:19

Powered by Discuz! X3.5

© 2001-2024 Discuz! Team.

快速回覆 返回頂部 返回列表